BodyGuard - Das IB-Gesundheitsprogramm für sozial benachteiligte Jugendliche

Gefördert von der Ak­ti­on Mensch startete der In­ter­na­ti­o­na­le Bund 2006 das IB-Ge­sund­heits­pro­gramm Body­Guard für so­zi­al benachteiligte Ju­gend­li­che. In der dreijährigen wis­sen­schaft­lich begleiteten Modellphase wurde das Pro­gramm in neun Berufsbildenden Ein­rich­tung­en und in einem Jugendhaus entwickelt und er­probt.

Die Ge­sund­heits­för­de­rung stellt im Bildungszentrum Mann­heim einen fes­ten Be­stand­teil des Aus­bil­dungs­plans dar und ist so­mit mit keinen Zusatzveranstaltungen verbunden. Außerdem sind die An­ge­bo­te kos­ten­güns­tig angelegt. Die Teil­nah­me ist meist kos­ten­los oder weist le­dig­lich einen ge­rin­gen Kos­ten­an­teil für die TeilnehmerInnen auf. Das Material wie Laufschuhe, Sportgeräte o.ä. wer­den über­wie­gend gestellt. Die An­ge­bo­te fin­den in den bekannten Räum­lich­keit­en vor Ort satt. An an­de­re Orte wer­den die TeilnehmerInnen begleitet.

Ziel des Ge­sund­heitsprogramms ist es, durch zielgruppengerechte An­ge­bo­te be­nach­tei­lig­ten Ju­gend­li­chen gesundheitsbezogenes Wissen zu vermitteln und sie zu gesundheitsförderndem Ver­hal­ten zu mo­ti­vie­ren. Ebenso soll durch das Einüben von gesundheitsgerechtem Ver­hal­ten die Persönlichkeitsentwicklung der Ju­gend­li­chen positiv unterstützt und ein so­zi­ales Lernen er­mög­licht wer­den.

Auf dem Weg zur Schaf­fung ei­ner gesundheitlichen Chan­cen­gleich­heit sind die Stra­te­gien und Me­tho­den zur Er­rei­chung der Ziel­grup­pe von großer Be­deu­tung. Denn von herkömmlichen Ge­sund­heits­för­de­rungsangeboten wer­den so­zi­al benachteiligte Ju­gend­li­che meist nicht erreicht, hier bedarf es ei­ner besonderen, vor allem ei­ner niederschwelligen Herangehensweise.

Die Frei­wil­lig­keit gesundheitsfördernde An­ge­bo­te wahrzunehmen ist die Grund­la­ge jeg­li­cher Aktivitäten der Ge­sund­heits­för­de­rung. Da die Ge­sund­heit ge­ra­de für die Ziel­grup­pe der Ju­gend­li­chen ein unattraktives The­ma darstellt, liegt die Herausforderung von gesundheitsförderlichen An­ge­bo­te da­rin, die­ses mög­lichst in­te­res­sant und bedürfnisgerecht zu ge­stal­ten. Die An­ge­bo­te müs­sen für die Ju­gend­li­chen ein persönliches Ver­wer­tungs­in­te­res­se auf­wei­sen. Die Vermittlung von Wissen, Er­fah­rung­en und Erleben darf nicht ober­fläch­lich und funktionslos blei­ben. Eine nach­hal­tige Wir­kung der An­ge­bo­te benötigt ei­ne intrinsische Mo­ti­va­ti­on der Teil­nehmerInnen, ei­ne emotionale Verankerung der Themen und der Er­fah­rung­en, so­wie ei­ne Anschlussfähigkeit an be­reits vor­han­de­nes Wissen.

Die Inhalte und Themen der An­ge­bo­te dür­fen für die TeilnehmerInnen dau­er­haft we­der unter- noch überfordernd sein. Denn so verlieren die Ju­gend­li­chen, auf­grund von fehlender Ori­en­tie­rung und Kon­trol­le, nicht nur die Lust an den An­ge­bo­ten, hinzu kommt auch ein negativer Ein­fluss auf das Selbst­wert­ge­fühl. Die An­ge­bo­te sind dem­zu­fol­ge so angelegt, dass den Ju­gend­li­chen das Erleben von Er­folg, Selbstwirksamkeit und eigener Kom­pe­tenz er­mög­licht wird.

Die An­ge­bo­te fol­gen kei­nen starren Vorgaben und kön­nen von den Ju­gend­li­chen beeinflusst und mitgestaltet wer­den. Die Ju­gend­li­chen wer­den da­zu an­ge­regt Wünsche, In­te­res­sen und Vorstellungen einzubringen und Kritik zu äu­ßern. Zudem sollen die An­ge­bo­te ei­nen Rahmen bil­den, in dem die Ju­gend­li­chen als Individuen wahrgenommen wer­den und für ih­re Leis­tung­en und Mitwirkung in der Ge­stal­tung der An­ge­bo­te die entsprechende An­er­ken­nung er­hal­ten.

Die Ergebnisse der Eva­lu­a­ti­on des Bo­dy­guard Programms durch die TU Dres­den stel­len die Be­deut­sam­keit von so­zi­alen Aktivitäten deut­lich heraus. Die An­ge­bo­te wer­den von den Ju­gend­li­chen als be­son­ders be­deut­sam wahrgenommen, wenn sie sich so­zi­al eingebunden und gefordert füh­len. Der Ziel­grup­pe geht es beim Wahrnehmen der An­ge­bo­te weniger um das gesundheitsfördernde Ver­hal­ten und des­sen Wir­kung auf ih­re Ge­sund­heit, vielmehr steht das Erleben in der Grup­pe im Vordergrund, das das Ge­fühl der Zu­ge­hö­rig­keit und die Ent­wick­lung ei­nes Wir-Ge­fühls be­dingt. Wohnt den An­ge­bo­ten ei­ne so­zi­ale Verbindlichkeit in­ne, entsteht für die Ju­gend­li­chen ein gewisser „freiwilliger Zwang“ und das Durch­hal­te­ver­mö­gen wird gestärkt. Eine so­zi­ale Verbindlichkeit lässt sich eben­falls durch be­reits bekannte Vertrauenspersonen leichter herstel­len.

Der Erlebnischarakter von Aktivitäten besitzt eben­falls ei­nen deut­lichen Ein­fluss auf die kontinuierliche Teil­nah­me. Die An­ge­bo­te sollen hierzu von den Ju­gend­li­chen als et­was Besonderes, als ei­ne Ab­wechs­lung zum Aus­bil­dungs­all­tag in der Werk­statt wahrgenommen wer­den. Die Ju­gend­li­chen be­kom­men in den An­ge­bo­ten die Chan­ce, neue Er­fah­rung­en und Eindrücke zu sammeln.

Die Er­fah­rung im BodyGuard-Programm zeigt, dass sich der Fo­kus der Ge­sund­heits­för­de­rung für so­zi­al benachteiligte Ju­gend­li­che weniger auf das physisch-psychische biomedizinische Mo­dell der Ge­sund­heit, son­dern vielmehr auf den so­zi­alen- und Er­leb­nis­faktor rich­ten sollte, um diese Ziel­grup­pe nach­hal­tig mit gesundheitsfördernden An­ge­bo­ten zu er­rei­chen. BodyGuard leistet in diesem Sinn ei­nen wesentlichen Bei­trag zur gesundheitlichen Chan­cen­gleich­heit.