Dokumentation: Lernwerkstatt Good Practice am 12. Dezember 2017

Was macht gute Pra­xis bei der Pla­nung und Um­set­zung soziallagenbezogener Ge­sund­heits­för­de­rungsprojekte im Stadt­teil aus? Die zwölf Good Practice-Kriterien des Ko­o­pe­ra­ti­ons­ver­bun­des Ge­sund­heit­liche Chan­cen­gleich­heit stel­len ei­nen Ein­stieg für Prak­ti­ke­rin­nen und Prak­ti­ker in die Ar­beit mit Ansätzen zur Qualitätsentwicklung dar. Die Kriterien sind mit Beispielen verknüpft und ste­cken ei­nen Rahmen für die Aus­ge­stal­tung gesundheitsfördernder An­ge­bo­te ab. Zudem kön­nen die Good Practice-Kriterien mit weiteren Ansätzen der Qualitätsentwicklung in der Ge­sund­heits­för­de­rung verknüpft wer­den.

Die „Lernwerkstatt Good Practice“ ist ein An­satz zur Vermittlung der Good Practice-Kriterien. Im Mit­tel­punkt des Werkstatt-Konzeptes stand die Anschlussfähigkeit der Kriterien an die oft­mals langjährigen Pra­xiserfahrungen der Teilnehmenden aus dem Be­reich des Kommunalen Gesundheitsmanagements, der Stadtentwicklung, der Jugendhilfe und der gesetzlichen Kran­ken­ver­si­che­rung.

Nach ei­ner inhaltlichen Einführung in die Kriterien der so­zi­al­la­gen­be­zo­ge­nen Ge­sund­heits­för­de­rung hatten die Teilnehmenden die Ge­le­gen­heit sich in Übungen mit den Good Practice-Kriterien auseinanderzusetzen. Anschließend gingen die Teilnehmenden auf "Schatz­su­che". Hierbei bearbeiteten sie mitgebrachte Pra­xisbeispiele und diskutierten mögliche Schritte zur Wei­ter­ent­wick­lung ab.

Zum Ab­schluss der Ver­an­stal­tung erfolgte ei­ne kreative Zu­sam­men­fas­sung der zentralsten Aspekte von diesem Vormittag verbunden mit An­re­gung­en und Wünschen an weitere Lernwerkstätten.